| FIZH010 Mechanika-Hőtan
Felelős tanszék: Fizika Tanszék. Felelős oktató:Kövesdi Katalin Dr.
Teljesítendő: min. 13 kredit- Leírás
- 1) A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései:
A fizika legáltalánosabb alapfogalmainak és törvényeinek olyan szintű elsajátíttatása, amelyek ismeretében a hallgatók képesek a közoktatásban és a köznapi életben felmerülő mechanikai problémák tudományos alapon történő magyarázatára, alapvető mechanikai összefüggések kísérleti igazolására, a tudományos szemlélet kialakítására.
2) Előfeltételezettség, belépéskor elvárt ismeretek:
A középiskolai fizika tananyag elfogadható szintű ismerete, valamint átlagos nehézségű középiskolai mechanikai feladatok megoldásában való jártasság.
3) A tantárgy tartalma:
Anyagi pont és merev test mechanikája: Az anyagi pont kinematikája. A dinamika alapjai. A dinamika alapegyenlete és alkalmazásai. Lendület, munka, energia. A merev test kinematikája és sztatikája. Anyagi pontrendszer mechanikájának alapfeltételei. A merev test dinamikája. A mechanikai jelenségek egymáshoz képest mozgó vonatkoztatási rendszerekben. A nehézségi erő és a gravitációs mező.
A deformálható testek mechanikája: Szilárd testek rugalmassága. Hidro- és aerosztatika. Hidro- és aerodinamika.
Rezgéstan, hullámtan, hangtan: Rezgések típusai, jellemzői. Hullám fogalma, csoportosításuk, jellemzői. Hullámterjedéskor fellépő jelenségek és vizsgálatuk. Hang és jellemzői.
4) Évközi ellenőrzés módja:
Két zárthelyi dolgozat írása. Gyakorlati számolási feladatok elvégzése. Mechanikai laboratóriumi gyakorlatok elvégzése.
5) A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: nincs
6) Irodalom:
- Halász Tibor: Kísérleti fizika. Mechanika I. (főiskolai jegyzet), Tankönyvkiadó, Budapest, 1990.
- Budó Ágoston: Kísérleti fizika I. Tankönyvkiadó, Budapest, 1978.
- Budó Ágoston: Mechanika. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1965.
- Alvin Halpern: Fizika példatár. Panem-McGraw-Hill, Budapest, 1995.
- Hevesi Imre - Süli Árpád: Fizikai feladatok I. JATE Kiadó, Szeged
7) A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása:
Előadóterem, írásvetítő, videó, kísérleti eszközök az előadási és gyakorlati kísérletekhez.
8) Tantárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere:
Szakirodalom, Internet.
9) A tárgy minőségbiztosítási módszerei, fejlesztési politikája:
Újabb tudományos eredmények nyomon követése, fokozatos beépítése a tananyagba. A hallgatói véleményezési rendszer vonatkozó észrevételeinek figyelembe vétele.
| FIZH011 Mechanika I. JGYTFK Gyakorlat Kötelező 3 óra / 3 kredit
A tárgyelem nem ismételhető. Teljesítés módja: Gyakorlati jegy (ötfokozatú)
Javasolt felvétele: a képzés 1. félévében. Kurzushirdető tanszék: Fizika Tanszék |
| FIZH012 Mechanika I JGYTFK Előadás Kötelező 5 óra / 5 kredit
A tárgyelem nem ismételhető. Teljesítés módja: Kollokvium
Javasolt felvétele: a képzés 1. félévében. Kurzushirdető tanszék: Fizika Tanszék |
| FIZH013 Mechanika II. JGYTFK Gyakorlat Kötelező 2 óra / 2 kredit
A tárgyelem nem ismételhető. Teljesítés módja: Gyakorlati jegy (ötfokozatú)
Javasolt felvétele: a képzés 2. félévében. Kurzushirdető tanszék: Fizika Tanszék |
| FIZH014 Mechanika II. JGYTFK Előadás Kötelező 2 óra / 3 kredit
A tárgyelem nem ismételhető. Teljesítés módja: Szigorlat
Javasolt felvétele: a képzés 2. félévében. Kurzushirdető tanszék: Fizika Tanszék |
|
FIZH020 Laboratóriumi gyakorlat
Felelős tanszék: Fizika Tanszék. Felelős oktató:Kövesdi Katalin Dr.
Teljesítendő: min. 5 kredit- Leírás
- 1) A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései:
A fizika legáltalánosabb alapfogalmainak és törvényeinek olyan szintű elsajátíttatása, amelyek ismeretében a hallgatók képesek a közoktatásban és a köznapi életben felmerülő mechanikai problémák tudományos alapon történő magyarázatára, alapvető mechanikai összefüggések kísérleti igazolására, a tudományos szemlélet kialakítására.
2) Előfeltételezettség, belépéskor elvárt ismeretek:
A középiskolai fizika tananyag elfogadható szintű ismerete, valamint átlagos nehézségű középiskolai mechanikai feladatok megoldásában való jártasság.
3) A tantárgy tartalma:
Anyagi pont és merev test mechanikája: Az anyagi pont kinematikája. A dinamika alapjai. A dinamika alapegyenlete és alkalmazásai. Lendület, munka, energia. A merev test kinematikája és sztatikája. Anyagi pontrendszer mechanikájának alapfeltételei. A merev test dinamikája. A mechanikai jelenségek egymáshoz képest mozgó vonatkoztatási rendszerekben. A nehézségi erő és a gravitációs mező.
A deformálható testek mechanikája: Szilárd testek rugalmassága. Hidro- és aerosztatika. Hidro- és aerodinamika.
Rezgéstan, hullámtan, hangtan: Rezgések típusai, jellemzői. Hullám fogalma, csoportosításuk, jellemzői. Hullámterjedéskor fellépő jelenségek és vizsgálatuk. Hang és jellemzői.
4) Évközi ellenőrzés módja:
Két zárthelyi dolgozat írása. Gyakorlati számolási feladatok elvégzése. Mechanikai laboratóriumi gyakorlatok elvégzése.
5) A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: nincs
6) Irodalom:
- Halász Tibor: Kísérleti fizika. Mechanika I. (főiskolai jegyzet), Tankönyvkiadó, Budapest, 1990.
- Budó Ágoston: Kísérleti fizika I. Tankönyvkiadó, Budapest, 1978.
- Budó Ágoston: Mechanika. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1965.
- Alvin Halpern: Fizika példatár. Panem-McGraw-Hill, Budapest, 1995.
- Hevesi Imre - Süli Árpád: Fizikai feladatok I. JATE Kiadó, Szeged
7) A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása:
Előadóterem, írásvetítő, videó, kísérleti eszközök az előadási és gyakorlati kísérletekhez.
8) Tantárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere:
Szakirodalom, Internet.
9) A tárgy minőségbiztosítási módszerei, fejlesztési politikája:
Újabb tudományos eredmények nyomon követése, fokozatos beépítése a tananyagba. A hallgatói véleményezési rendszer vonatkozó észrevételeinek figyelembe vétele.
1) A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései:
A fizika legáltalánosabb alapfogalmainak és törvényeinek olyan szintű elsajátíttatása, amelyek ismeretében a hallgatók képesek a közoktatásban és a köznapi életben felmerülő mechanikai problémák tudományos alapon történő magyarázatára, alapvető mechanikai összefüggések kísérleti igazolására, a tudományos szemlélet kialakítására.
2) Előfeltételezettség, belépéskor elvárt ismeretek:
A középiskolai fizika tananyag elfogadható szintű ismerete, valamint átlagos nehézségű középiskolai mechanikai feladatok megoldásában való jártasság.
3) A tantárgy tartalma:
Anyagi pont és merev test mechanikája: Az anyagi pont kinematikája. A dinamika alapjai. A dinamika alapegyenlete és alkalmazásai. Lendület, munka, energia. A merev test kinematikája és sztatikája. Anyagi pontrendszer mechanikájának alapfeltételei. A merev test dinamikája. A mechanikai jelenségek egymáshoz képest mozgó vonatkoztatási rendszerekben. A nehézségi erő és a gravitációs mező.
A deformálható testek mechanikája: Szilárd testek rugalmassága. Hidro- és aerosztatika. Hidro- és aerodinamika.
Rezgéstan, hullámtan, hangtan: Rezgések típusai, jellemzői. Hullám fogalma, csoportosításuk, jellemzői. Hullámterjedéskor fellépő jelenségek és vizsgálatuk. Hang és jellemzői.
4) Évközi ellenőrzés módja:
Két zárthelyi dolgozat írása. Gyakorlati számolási feladatok elvégzése. Mechanikai laboratóriumi gyakorlatok elvégzése.
5) A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: nincs
6) Irodalom:
- Halász Tibor: Kísérleti fizika. Mechanika I. (főiskolai jegyzet), Tankönyvkiadó, Budapest, 1990.
- Budó Ágoston: Kísérleti fizika I. Tankönyvkiadó, Budapest, 1978.
- Budó Ágoston: Mechanika. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1965.
- Alvin Halpern: Fizika példatár. Panem-McGraw-Hill, Budapest, 1995.
- Hevesi Imre - Süli Árpád: Fizikai feladatok I. JATE Kiadó, Szeged
7) A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása:
Előadóterem, írásvetítő, videó, kísérleti eszközök az előadási és gyakorlati kísérletekhez.
8) Tantárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere:
Szakirodalom, Internet.
9) A tárgy minőségbiztosítási módszerei, fejlesztési politikája:
Újabb tudományos eredmények nyomon követése, fokozatos beépítése a tananyagba. A hallgatói véleményezési rendszer vonatkozó észrevételeinek figyelembe vétele.
1) A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései:
A fizika legáltalánosabb alapfogalmainak és törvényeinek olyan szintű elsajátíttatása, amelyek ismeretében a hallgatók képesek a közoktatásban és a köznapi életben felmerülő mechanikai problémák tudományos alapon történő magyarázatára, alapvető mechanikai összefüggések kísérleti igazolására, a tudományos szemlélet kialakítására.
2) Előfeltételezettség, belépéskor elvárt ismeretek:
A középiskolai fizika tananyag elfogadható szintű ismerete, valamint átlagos nehézségű középiskolai mechanikai feladatok megoldásában való jártasság.
3) A tantárgy tartalma:
Anyagi pont és merev test mechanikája: Az anyagi pont kinematikája. A dinamika alapjai. A dinamika alapegyenlete és alkalmazásai. Lendület, munka, energia. A merev test kinematikája és sztatikája. Anyagi pontrendszer mechanikájának alapfeltételei. A merev test dinamikája. A mechanikai jelenségek egymáshoz képest mozgó vonatkoztatási rendszerekben. A nehézségi erő és a gravitációs mező.
A deformálható testek mechanikája: Szilárd testek rugalmassága. Hidro- és aerosztatika. Hidro- és aerodinamika.
Rezgéstan, hullámtan, hangtan: Rezgések típusai, jellemzői. Hullám fogalma, csoportosításuk, jellemzői. Hullámterjedéskor fellépő jelenségek és vizsgálatuk. Hang és jellemzői.
4) Évközi ellenőrzés módja:
Két zárthelyi dolgozat írása. Gyakorlati számolási feladatok elvégzése. Mechanikai laboratóriumi gyakorlatok elvégzése.
5) A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: nincs
6) Irodalom:
- Halász Tibor: Kísérleti fizika. Mechanika I. (főiskolai jegyzet), Tankönyvkiadó, Budapest, 1990.
- Budó Ágoston: Kísérleti fizika I. Tankönyvkiadó, Budapest, 1978.
- Budó Ágoston: Mechanika. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1965.
- Alvin Halpern: Fizika példatár. Panem-McGraw-Hill, Budapest, 1995.
- Hevesi Imre - Süli Árpád: Fizikai feladatok I. JATE Kiadó, Szeged
7) A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása:
Előadóterem, írásvetítő, videó, kísérleti eszközök az előadási és gyakorlati kísérletekhez.
8) Tantárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere:
Szakirodalom, Internet.
9) A tárgy minőségbiztosítási módszerei, fejlesztési politikája:
Újabb tudományos eredmények nyomon követése, fokozatos beépítése a tananyagba. A hallgatói véleményezési rendszer vonatkozó észrevételeinek figyelembe vétele.
| FIZH021 Laboraróriumi gyak. JGYTFK Gyakorlat Kötelező 3 óra / 3 kredit
A tárgyelem nem ismételhető. Teljesítés módja: Gyakorlati jegy (ötfokozatú)
Javasolt felvétele: a képzés 1. félévében. Kurzushirdető tanszék: Fizika Tanszék |
| FIZH022 Laboraróriumi gyak. JGYTFK Gyakorlat Kötelező 2 óra / 2 kredit
A tárgyelem nem ismételhető. Teljesítés módja: Gyakorlati jegy (ötfokozatú)
Javasolt felvétele: a képzés 2. félévében. Kurzushirdető tanszék: Fizika Tanszék |
|
FIZH030 Hőtan
Felelős tanszék: Fizika Tanszék. Felelős oktató:Sós Katalin
Teljesítendő: min. 5 kredit- Leírás
- 1) A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései:
Hőtan fogalmak megismerése, azok alkalmazása a különböző folyamatok jellemzésekor. A halmazállapotok és a fázisállapotok pontos leírása, azok anyagszerkezeti magyarázata. Körfolyamatok értékelése és azok gyakorlati, elméleti jelentőségének megismerése. Hőtani fogalmak és mennyiségek elmélyítése számításos és gondolkodtató feladatokon keresztül.
2) Előfeltételezettség, belépéskor elvárt ismeretek: -
3) A tantárgy tartalma:
- Termodinamikai alapfogalmak
A termodinamikai folyamat, -állapot, -egyensúly, -állapotjelzők. Az anyag atomos, molekuláris szerkezete. A fenomenológikus és a statisztikus fizikai tárgyalásmód összehasonlítása. Empirikus hőmérsékleti skálák. Hőtágulások, gázok hőtágulása. Abszolút hőmérsékleti skála.
- Az ideális és reális gázok állapotegyenletei
Az ideális és reális gázok jellemzése. Ideális gázok nevezetes állapotváltozásai. A van der Waals-féle állapotegyenlet. Kinetikus gázelmélet. Ekvipartíció tétele. Szabadsági fok fogalma.
- A termodinamika I. főtétele
Belso energia, hőmennyiség, munka, entrópia fogalma. Hőkapacitás, mólhő fogalmának bevezetése, megadása, mérési lehetőségeik. Gay-Lussac és Joule-Thomson kísérlete. Adiabatikus folyamatok. Poisson-féle egyenletek. Nevezetes állapotváltozások termodinamikai jellemzése.
- Az entrópia. A termodinamika II. főtétele. Statisztikus fizika alapjai
A Carnot-féle körfolyamat, energetikai jellemzése, hatásfoka. Clausius egyenletei. Az entrópia-változás megadása. Entrópia növekedés elve. Az entrópia és a termodinamikai valószínűség. Boltzmann-egyenlet. A II. főtétel különböző megfogalmazásai.
- A termodinamika III. főtétele
A III. főtétel és következményei. A III. főtétel statisztikus fizikai tárgyalása.
- Statisztikus fizika alkalmazása. Gázok korpuszkuláris tárgyalása.
Barometrikus magasságformula. Boltzmann-eloszlás és alkalmazásai. Brown-féle mozgás, gázrészecskék sebesség szerinti eloszlása. Diffúzió, ozmózis, átlagos szabad úthossz. Gázok belső súrlódási együtthatója.
- Fázisátalakulások
Halmazállapot anyagszerkezeti jellemzése. Olvadási görbe. A Clausius-Clapeyron egyenlet. Gőzképződés, telített gőz, gőznyomás. Gőz- és gázizotermák. Kritikus állapot. Párolgás, forrás, lecsapódás, szublimáció. Hármaspont.
- Az energia transzport termikus módjai
Belső- és külső hővezetés. Hőáramlás, hősugárzás.
- Kalorikus gépek
Hűtőgépek, gőzgépek, gázgépek, Diesel-motorok.
- A hőtan tananyagához kapcsolódó feladatok megoldása
4) Évközi ellenőrzés módja:
Elméleti és számításos feladatokat tartalmazó zárthelyi dolgozat megírása.
5) A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: nincs
6) Irodalom:
- Budó Ágoston: Kísérleti fizika I. Tankönyvkiadó, Budapest, 1992.
- Bor Pál: Hőtan III. Tankönyvkiadó, Budapest, 1992.
- Erdey - Grúz: Fizikai kémia alapjai. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1958.
- Sólyom András: Hőtan. „Magas szinten könnyedén” sorozat, LSI ATSZ, Budapest, 1989.
- Gimnáziumi összefoglaló feladatgyűjtemény fizikából. Tankönyvkiadó, Budapest, 1988.
- Moór Ágnes: Középiskolai fizika példatár
- Dér - Radnai - Sós: Fizikai feladatok I.
7) A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása:
Előadóterem, írásvetítő, videó, kísérleti eszközök az előadási demonstrációs kísérletekhez. Az irodalomban említett feladatgyűjtemények.
8) Tantárgyi vonatkozású tudományos eredmények, kutatások követésének módszere:
Szakirodalom, Internet.
9) A tárgy minőségbiztosítási módszerei, fejlesztési politikája: -
| FIZH031 Hőtan JGYTFK Gyakorlat Kötelező 2 óra / 2 kredit
A tárgyelem nem ismételhető. Teljesítés módja: Gyakorlati jegy (ötfokozatú)
Javasolt felvétele: a képzés 2. félévében. Kurzushirdető tanszék: Fizika Tanszék |
| FIZH032 Hőtan JGYTFK Előadás Kötelező 3 óra / 3 kredit
A tárgyelem nem ismételhető. Teljesítés módja: Kollokvium
Javasolt felvétele: a képzés 2. félévében. Kurzushirdető tanszék: Fizika Tanszék |
|
|